Washington – En el Sistema Escolar de Dakota del Sur, el Departamento de Educación se ha retirado de un acuerdo para abordar las desigualdades de la disciplina para los estudiantes nativos americanos, que ha sido tergiversado en un intento de promover la diversidad, la equidad y la inclusión.
Esta decisión refleja el cambio en los comentarios Leyes anti -discriminación En la administración del presidente Donald Trump, planea revisar otros contratos, que han sido dañados por la Oficina del Departamento de Derechos Civiles con sistemas escolares en todo Estados Unidos.
El distrito escolar de Rapid City Area tiene acceso a una disciplina difícil y un trabajo de curso avanzado en el tema Estudiantes localesEs menos probable que su compañero blanco de estar en clases de alto nivel. Es probable que los estudiantes locales sean suspendidos en una investigación federal de aproximadamente cuatro veces y su compañero blanco cinco veces.
El mes pasado, el Departamento de Educación estaba cerrando su revisión de consentimiento al distrito, y en una carta, el acuerdo violó las leyes de derechos civiles, ya que Dee estaba en su fundación.
Sintieron que algunos padres que participaron en la lista de sesiones con la Oficina de Derechos Civiles estaban perdiendo sus esfuerzos.
«Si hay una pelea en lugar de métodos de restauración, la primera tarea que hacen en nuestras escuelas es llamar a la policía en las escuelas como oficiales de recursos», dijo Valeria Big Eagle, padres de tres hijos en la escuela y los padres del distrito local. «Sabemos que la tubería de la prisión de la escuela es cierta para nuestros hijos, y la única forma en que podemos resolver alentando las técnicas de recuperación».
El Departamento de Educación ha estado lejos del caso de Rapid City, ya que la resolución se centra en el equilibrio racial y en trabajar para sus abogados con «micro gestión» sobre cómo las escuelas han disciplinado a los estudiantes, dijo un funcionario del departamento.
Bajo Trump, el Departamento de Educación amenazó con reducir los fondos de las escuelas que se niegan a negar el DEI, lo que lo describió como discriminatorio e ilegal. La oficina de derechos civiles, que es Basado fuertemente por reducciones en el personalPriorizar la investigación en este momento Acusaciones de antisemitismo.
La reversión del caso de Dakota del Sur refleja los esfuerzos del Departamento de Control de las decisiones a nivel escolar en una variedad de programas, independientemente de su base legal, el Comité de Derechos Civiles de los Abogados bajo ACT, dijo Michael Pillar.
«Lo hace sin precedentes y se siente tremendo», dijo el pilar.
La administración Trump ha cancelado otro acuerdo de resolución de derechos civiles con un distrito escolar con un caso asociado con libros que se han eliminado de la Biblioteca del Distrito Escolar del Condado de Force en Georgia. Pero el oficial del departamento dijo que revisarían a otros.
La Oficina de Derechos Civiles ingresa a cientos de acuerdos de resolución al año con distritos en casos de racismo, disciplina desigual, discriminación por discapacidad y discriminación de género. Esto requiere una acción correctiva para resolver problemas de acceso para estudiantes individuales con discapacidades, que van desde las auditorías de los métodos de todo el distrito.
La directora principal de la Equidad de Educación, Liz King, dijo que los problemas que se descubrieron en las escuelas de la ciudad más rápidas en torno a la disciplina y la vigilancia desiguales se han preocupado durante mucho tiempo por la discriminación contra los estudiantes de color durante mucho tiempo.
«La pregunta es. ¿Nos importa el efecto de la discriminación?» Dijo King. «Si vemos que están causando un daño desigual a algunos de los grupos de algunos estudiantes, debemos hacer preguntas difíciles sobre si podemos justificar o no esas políticas».
La investigación de Rapid City abrió en 2010 y cerró en la administración de Biden en 2024.
En entrevistas con investigadores federales, el ex superintendente dijo que algunas tribus nativas americanas no eran dignas de educación y que estaban trabajando en «tiempo indio». La junta la retiró el verano pasado en comentarios humillantes.
El superintendente interino del distrito Cory Straser dijo en un comunicado que la Junta o el Liderazgo del Distrito no participaron en la decisión de poner fin al Acuerdo de Resolución. El distrito ya ha realizado el trabajo necesario a través del acuerdo de resolución, desde la capacitación hasta los datos disciplinarios y el seguimiento de los datos de disciplina. Dijo que el trabajo continuaría sin supervisión federal.
«Estos esfuerzos han sido influenciados positivamente por los estudiantes», dijo el Stracer.
Algunos de la sociedad no siguen las recomendaciones del distrito por sí solo. Nick Tilsen, el fundador de NDN, de Rapid City, dijo que estaba lleno de las llamadas de los padres y estudiantes relevantes.
«Hay un acuerdo, porque la junta escolar de Rapid City Area debe ser responsable de implementar esos términos», dijo Tilsen. «No pueden decir que están haciendo esto, porque los datos ya muestran que no ejecutan estas cosas».
Darren Thompson, director de relaciones con los medios de comunicación, en un Fondo de Defensa de Sakrade de ganancias locales, dijo que fue el último de una serie de decisiones federales que afectan a los ciudadanos tribales, pero no solicitaron aportes de ninguna comunidad tribal. Dijo que la población nativa americana en Dakota del Sur es única porque la mayoría de las personas tienen apellidos indios como «alce negro», que puede ser dirigida a las escuelas o al buscar empleo. ___
El escritor de Associated Press Kollin Binkley en Washington contribuyó al informe. Raja informó desde Siox Falls, SD
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