Condardo, NH – Los maestros que intentan evitar la guía de la administración Trump, que prohíbe los esfuerzos de diversidad, equidad e inclusión en las escuelas, están tratando de «causar daño», dijo el jueves un juez federal del defensor estatal New Hampshire a un juez federal el jueves.
El juez decidió detener temporalmente el departamento de educación sin implementar la guía, y los anuncios de prensa de la agencia federal eran contrarias a algunos de los argumentos de sus abogados.
En febrero, el Departamento de Educación dijo a las escuelas y colegios que necesitaban Concluir cualquier práctica Separa a las personas en función del riesgo de perder su raza o sus fondos federales. A principios de este mes Para el 24 de abril, el gobierno federal ordenó a los estados que recopilen firmas de los sistemas escolares locales de acuerdo con las leyes de derechos civiles, incluidos los rechazados por el gobierno federal para rechazar las «prácticas de DE ilegales».
La Asociación Nacional de Educación y las Libertades Civiles estadounidenses han presentado un caso contra esta sección en New Hampshire, orientación en el memorando del 14 de febrero, llamada oficialmente la carta del amado colega, que se basa en las oscuras limitaciones legales que violan tanto el proceso apropiado como la primera enmienda. También describe esta carta como un intento de limitar la libertad de educación y enseñar a los estudiantes qué enseñar.
Durante una audiencia el jueves, el Fiscal General Asociado Adjunto Abhishek Kambli argumentó que la Unión de la Unión de Maestros no estaba de pie para adaptarse a la Unión, ya que la guía fue atacada por las escuelas, no los maestros. Y la malentendida la carta es que los educadores del «autocensor» no se ven perjudicados.
«No puedes hacer daño causando daño a ti mismo», dijo.
Kambli sugirió que es innecesario detener la implementación de la implementación, con un proceso largo y de varios pasos para averiguar si los fondos escolares van a perder. Pero la jueza Landia McCahferty leyó recientemente pasajes de un comunicado de prensa del Departamento de Educación Universidad de Columbia.
«No explica ningún proceso, dice inmediatamente», dice ella.
Este comando no tiene el poder de la ley, pero amenaza con usar los derechos civiles para deshacerse de las escuelas de métodos de DEI. El litigio del Departamento de Justicia y una «violación de la ley federal» El fin de las subvenciones y contratos federalesAdvirtió la sección.
La abogada de ACLU, Sarah Hinger, la carta, ha rechazado el argumento de Kambli de que la carta no es un acto final de desafío en la corte, sino una descripción de las preferencias de implementación del departamento.
«Es necesario. Ordena. Dicha», dice ella. «El frío de esto ahora está sucediendo, y no hay necesidad de esperar hasta que los argumentos sean llevados a los tribunales para impugnar la ley inconstitucional».
Algunos académicos liderados por demócrata han sugerido que no siguen el orden de presentar la verificación de sus escuelas. Hinger dijo a los periodistas después de escuchar que, además del miedo, los educadores también expresaron coraje.
«Vemos cuánto métodos educativos tienen métodos educativos a través de K-12 de la educación superior de K-12 para enfatizar a las personas de la sociedad académica y enfatizar sus derechos e indicar cuánto es esta carta de» querida colega «a cuán contraria».
