Cómo dar forma a las mentes jóvenes de los lugares de aprendizaje

Domingo 20 de julio de 2025 – 18:56 Wib

Bandung, Vira – La escuela no es solo un lugar para aprender de los maestros y libros de texto, sino también de la atmósfera circundante. Se enfatiza el concepto del entorno como tercer maestro que el aprendizaje puede facilitar la educación. La idea se evolucionó a partir de la filosofía educativa Regio Emilia, desarrollada por Loris Malaguzi: «Hay tres maestros para niños: sus padres, sus maestros y su entorno».

Un entorno cuidadosamente diseñado promueve la curiosidad, la exploración y las experiencias de aprendizaje auténticas. Las escuelas que reciben esta filosofía no solo construyen áreas físicas sino que también aumentan el significado en cada esquina. Como resultado, los estudiantes aprenden no solo dentro del aula sino también a través de sus interacciones con el medio ambiente.

Sedaya Bintang Integrated School es una empresa que vive en este concepto. La escuela abrió el 19 de julio de 2025 como parte del desarrollo de PT Summerecon Agugg TBK y Summerecon Bandung. En la primera fase, la escuela comenzó los niveles de programas de juego (PG), jardín de infantes (kg) y primarios (SD).

El ambiente de aprendizaje en Sedia Bintang Integrated School está diseñado para mejorar la independencia, la cooperación y la creatividad. Se proporcionan varias esquinas de aprendizaje para estimular la alfabetización, la idea crítica, las habilidades espaciales y el desarrollo social. En el nivel básico, las juntas cooperativas verticales actúan como un medios interactivos para la discusión y el pensamiento partidista en los estudiantes.

El edificio de la escuela, más de 6,000 m², está diseñado con una conciencia ambiental. Las aulas de juego de juego y jardín de infantes son ventilados y brillantes naturalmente, lo que elimina la necesidad de aire acondicionado. El jardín de techo destacado ofrece un espacio de paisajismo, donde los estudiantes pueden aprender sobre los sistemas ambientales y aumentar el amor en la Tierra.

Para aumentar la conciencia ambiental, las actividades de aprendizaje ambiental se incorporan al plan de estudios. Los estudiantes participan en actividades como la agricultura urbana, la conservación de las aves y la educación de gestión de residuos. Estos programas son de la sostenibilidad del Summerecon Bondung y un amplio foco del desarrollo comunitario consciente del medio ambiente.

Académicamente, Sedia Bintong adopta el plan de estudios Merdeca de Indonesia, el plan de estudios internacional de Pearson Edexel (Reino Unido) y el plan de estudios híbrido que conecta el plan de estudios de Matemáticas de Singapur. Su enfoque enfatiza la educación alfabética, la práctica trilingüe (mandarín, inglés, Indonesia) y Steam (ciencia, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas). Esta escuela recibe educación absoluta, con el objetivo de mejorar los estudiantes intelectuales, mentales, social, física, articulados y espirituales.

El presidente de la Sedaya Bintang Education Foundation Sogiano Naria expresó sus esperanzas por la influencia escolar. «Espero que la existencia de esta escuela absorba la educación de alta calidad para el brillante futuro de Indonesia», dijo. Agradeció a Sedaya Bintang por sus padres que entregaron la educación de sus hijos.

Para apoyar esta visión, es importante aumentar la eficiencia del maestro. En el desarrollo profesional en curso, el profesor P-Jung Lynn y el Dr. Yep Ban Har están capacitados con expertos internacionales. A través de la comunidad del modelo de práctica, se alienta a los maestros a compartir los mejores métodos, reflexionar sobre su enseñanza y continuar creciendo profesionalmente.