Miércoles 2 de julio de 2025 – 17:32 Wib
Yakarta, miembro de la disputa de la Comisión de la Cámara de Representantes de Golkar, ha alentado a regresar al poder para administrar SMA-SMK, desde el gobierno regional hasta la regencia/ciudad. Aguung predice que es importante garantizar que la asignación de fondos educativos se dirija aún más a las necesidades locales.
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El legislador central de Java dijo que la centralización de la gerencia a nivel regional ha llevado a la desigualdad, especialmente en el desarrollo de la distribución presupuestaria e infraestructura educativa.
«El Ministerio de Investigación y Tecnología 2024 muestra que el 30 por ciento de las escuelas en el límite, incluida Java central, han retrasado la distribución regional de BOS. Demuestra que tiene un acceso equivalente a una burocracia larga a nivel regional», dijo Agung en su declaración oficial el 2 de julio de 2025.
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También se refirió a los resultados del BPK RI 2023, que reveló la incapacidad del presupuesto educativo en varias provincias, incluida Java Central. Dijo que los fondos a menudo están concentrados y es probable que sean abusados.
El ex Brebes dijo que comprende los desafíos que enfrenta la región en la realización de la educación regente.
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«Cuando encabezé Brebes, la autoridad de la gestión de la escuela secundaria/vocacional todavía está en el distrito. Podemos responder rápidamente a las necesidades de la escuela y a los maestros del edificio y los maestros. Ahora, con la autoridad en la provincia, hay muchas quejas de los padres de los principales y estudiantes».
Agung dio un ejemplo de regencia de Brebes, con aproximadamente el 15 por ciento de la escuela secundaria/secundaria profesional en la rehabilitación de las aulas porque el proceso del plan es complicado a nivel regional.
Además, también destacó la brecha en el desarrollo de la infraestructura educativa en Java Central. La Oficina de Educación Provincial de Java Central de 2024 ha encontrado que solo el 65 por ciento de las escuelas como Silacap y Vonasobo tienen instalaciones adecuadas. Mientras tanto, este número alcanza el 85 por ciento en grandes ciudades como Semarang y Surakarta.
«Esta es una prueba de que el mantenimiento de la gestión concentrada en realidad está expandiendo la desigualdad. Las regencias/ciudades se entienden bien y pueden asignar fondos para que sean los fondos».
El proyecto de ley del Sistema Nacional de Educación, que se está discutiendo en el DPR, debe ser transparente y dirigirse a fondos especiales desde el Centro hasta el Distrito/Ciudad.
Por lo tanto, Agung se compromete a luchar por las aspiraciones de la sociedad relacionadas con la educación.
«He recibido muchos informes de maestros, padres y estudiantes como Tegal y Brebs en mi distrito electoral. Se han quejado de la falta de atención regional en sus escuelas. Debería cambiarse».
Agunung propone enmendar la ley para restaurar el poder de la gestión de SMA/SMK a Regency/City, con una supervisión estricta para evitar la capacidad de corrupción a nivel local.
Espera que esta fase acelere la calidad de la educación en la Java central, especialmente en Indonesia.
«La educación es un derecho fundamental para los ciudadanos. La burocracia complicada y las políticas desiguales pueden dañar el futuro de nuestros hijos», dijo.
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«Esta es una prueba de que el mantenimiento de la gestión concentrada en realidad está expandiendo la desigualdad. Las regencias/ciudades se entienden bien y pueden asignar fondos para que sean los fondos».
