“Aprendí a hacer ejercicio, comer sano y hablar con mis amigos”. dijo Elena Megariti, una estudiante de 14 años con discapacidad intelectual que participó en las actividades de Grupos de Estilo de Vida Saludable Inclusivo en las Escuelas en Atenas, Grecia.
El proyecto Grupos de estilos de vida saludables e inclusivos en las escuelas (IHLGiS) es una iniciativa innovadora patrocinada por Olimpiadas Especiales que tiene como objetivo educar a los estudiantes con y sin discapacidad intelectual sobre la salud y promover la creación de un entorno inclusivo y de aceptación dentro y fuera de las escuelas. Desde la nutrición hasta la salud mental y desde la actividad física hasta la alfabetización sanitaria, este proyecto financiado por la Unión Europea ha mejorado las vidas de niños en Estonia, Grecia, Polonia y la ciudad de Berlín (Alemania) durante los últimos tres años.
“El proyecto de Grupos de Estilo de Vida Saludable en las Escuelas de Olimpiadas Especiales tiene como objetivo crear un ambiente más saludable e inclusivo en las escuelas para estudiantes con discapacidad intelectual y para estudiantes sin discapacidad”.
Björn Köhler, Director Senior de Salud de Olimpiadas Especiales Europa Eurasia.
“Con el apoyo de la unión Europea«A través del programa EU4Health, queremos capacitar a los estudiantes para que cuiden de su propia salud y creen un entorno escolar que implemente modelos que promuevan la promoción de la salud y prácticas inclusivas en la vida escolar cotidiana», continuó Björn Köhler, Director Senior de Salud de Special Olympics Europe Eurasia.
El proyecto IHLGiS está coordinado y liderado por Olimpiadas Especiales Europa Eurasia e incluye cinco socios importantes: Olimpiadas Especiales Estonia, Olimpiadas Especiales Hellas, Olimpiadas Especiales Polonia, Olimpiadas Especiales de BerlínUniversidad Porditriana.
Durante los últimos tres años, Olimpiadas Especiales ha implementado actividades de salud en las respectivas áreas de sus programas nacionales para dejar un legado duradero de inclusión y concientización sobre la salud en las escuelas. mientras que la Universidad Nacional y Kapodistriana de Atenas fue responsable de la recopilación de datos y el análisis de los resultados para evaluar el progreso y el impacto del proyecto.
El proyecto IHLGiS, lanzado en enero de 2023, tiene como objetivo apoyar a más de 4.000 estudiantes con y sin discapacidad intelectual en 100 escuelas de toda la zona. Al final, el proyecto superó con creces las expectativas: más de 6.000 estudiantes participaron en el proyecto en más de 290 escuelas de cuatro países. Más de 200 líderes juveniles con y sin discapacidad intelectual han sido capacitados para abogar por estilos de vida saludables entre sus pares, y 450 maestros han recibido capacitación especializada sobre cómo involucrar y enseñar mejor a los estudiantes con discapacidad intelectual.
«Estamos muy agradecidos de haber sido parte de este proyecto porque cambió las vidas de los participantes», comentó Merli Neito, coordinadora adjunta del proyecto en Olimpiadas Especiales de Estonia.
Después de presenciar de primera mano el impacto del proyecto, Oivi Olle, madre de Dmitri Varno, de 8 años, que participó en las actividades de IHLGiS en Tallin, Estonia, confirmó: “Dmitri se ha vuelto más fuerte, más inteligente y más independiente como resultado de este proyecto”.
Financiado por la Unión Europea. Sin embargo, los puntos de vista y opiniones expresados son únicamente los de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o la Agencia Ejecutiva Europea en Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables.
