Nota del editor: Este artículo fue escrito para un programa de capacitación de periodismo independiente para estudiantes de secundaria que informan historias y fotografiados por periodistas profesionales.

Después de una misa para protestar por la amenaza de las campañas de ICE a principios de este año, los estudiantes de secundaria están mapeando cómo los estudiantes de Overfelt High School pueden organizar la comunidad, más protestas y mantener seguros a los compañeros de clase.

En enero, la administración Trump canceló el estado de los santuarios de inmigración para escuelas, hospitales, iglesias y otras comunidades, lo que significa que estos lugares ya no están a salvo de las actividades de hielo.

Alrededor del 99% de los colores de la inscripción excesiva y muchos se reunieron para protestar por el impacto de la esperada campaña de hielo en su comunidad.

En la huelga de enero, los estudiantes organizadores hablaron en Quades de la escuela antes de aproximadamente 600 estudiantes para marchar de cuatro horas. En el camino a la intersección de la historia y la carretera King, los miembros de la comunidad se unieron a ellos, que el departamento de policía de San José había creado una multitud que había cerrado algunas cuadras en la región.

Los estudiantes tenían el apoyo del director Vito Chialra, quien había enviado un correo electrónico a los padres antes de informar a los padres que sus hijos no tomarían consecuencias disciplinarias para participar en la huelga. Chiala, incluidos varios otros miembros del personal, se unió a los estudiantes de música para protegerlos.

«A través de nuestros estudiantes y sus familias, siento la amenaza de inmigración a través de nuestros estudiantes y sus familias». «La parte de la protección de nuestros estudiantes demuestra que su escuela es un lugar que les paga y se los mantendrá necesitados».

El profesor de inglés Overfelt, Carl Engwin, dijo que la defensa era totalmente dirigida por los estudiantes. De hecho, Sofmore Jalisa Torres trajo la idea de una protesta después de algunos informes de visualización de hielo en San José.

Torres dijo que notó que muchos de sus colegas no estaban estudiando en la escuela por temor a las operaciones de hielo. Decidió planificar la huelga, así como a otros miembros del Sofmors Yessenia Márquez y Kevin Madrigal Alvarado y el Club Interactivo del Club Overfelt para aumentar el apoyo de estos estudiantes. No esperaba obtener una gran participación, pero estaba emocionado de mostrar a muchos estudiantes e hacer carteles.

«Nuestra comunidad es realmente fuerte, es el corazón del este». «No he emigrado a la familia de la mayoría de los amigos o estrellas. No he tenido voz desde que tenía papeles».

Otro estudiante dijo: «Sé que la mayoría de los migrantes están pasando por la pelea que he elegido participar en la huelga. La mayoría de mi familia también inmigrantes. No pudieron llevar sus visas a tiempo».

Torce dijo que después de la huelga exagerada, sus amigos en la Escuela Secundaria Santa Clara Wilkox y otras escuelas secundarias como San Jose Oak Grove School llegaron a su propio plan de huelga para protestar por las actividades de hielo.

Con una amplia participación, los estudiantes lograron organizar un taller en la Biblioteca Overfelt el 15 de febrero, cuyo objetivo es enseñar a otros estudiantes de secundaria cómo organizarse. El taller fue asistido por un pequeño partido político socialista para el socialismo y la liberación. Aunque la fiesta no está registrada en California, tiene miembros en todo el Golfo, incluido Engwin.

En el taller, Alvarado habló sobre la experiencia de organizar la huelga. «Los estudiantes estaban contentos con lo que había logrado. Muchas personas comenzaron a preguntar cuándo era la próxima protesta y si estaba a punto de crecer», dijo.

San José participó en el taller para aprender cómo un estudiante de secundaria apoyaría a sus padres inmigrantes. «Puedo organizar las protestas yo mismo y las partes mismas cambian la vida. Ahora creo que puedo ayudar a mis padres que han dejado sus vidas para mí», dijo.

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