Annie Madre, escritora de educación AP escribe
WASHINGTON (AP) – Hay más de 1.100 estudiantes para cada proveedor de salud mental en las escuelas en algunas partes del Grameen en el estado de Nueva York. En un área de alcance lejano con poco transporte público, algunos de estos consultores escolares son a menudo el único profesional de la salud mental para los estudiantes.
Hency Lusta Finger Lakes está supervisando a más psicólogos escolares, consejeros y trabajadores sociales para capacitar y reclutamiento de trabajadores sociales, pero estos intentos pueden terminar con un accidente en la decisión de la administración Trump. Cancelar la subvención de salud mental de la escuela A campo traviesa.
Lusta, directora del proyecto de la cooperación de la fuerza laboral de bienvenida de las caídas de Seneca en el Distrito Escolar Central, dijo: «Este fondo solo va a destruir a los niños». «El poder laboral que estamos desarrollando, solo en mis 21 distritos escolares es más de 20,000 niños los que se verán afectados por él y no tienen el apoyo de salud mental».
1 mil millones de dólares como subvenciones para la escuela Salud mental Los programas formaron parte de un proyecto de ley de violencia armada firmado por el presidente Joe Biden en 2022 en respuesta al tiroteo en la escuela en Texas. Las subvenciones estaban destinadas a ayudar a las escuelas más psicólogos, consultores y otros trabajadores de la salud mental, especialmente en el campo.
Según la administración del Biden, el departamento ha dado prioridad a los solicitantes que mostraron cómo aumentarían el número de proveedores de diferentes orígenes, o de las comunidades atendidas directamente por el distrito escolar. Pero Presidente Donald Trump La administración tomó el problema con los aspectos del programa de subvenciones que CarrerasDicen que fueron perjudiciales para los estudiantes.
«El contribuyente está apoyando las prácticas basadas en la prueba en dólares que realmente se centran en la mejora de la salud mental de los estudiantes», dijo Maddi Buddhist, portavoz del departamento de educación.
Los distritos escolares de los Estados Unidos tienen programas de capacitación y mantenimiento
Lustica se enteró de la cancelación de su subvención en una carta de dos páginas en el departamento de educación en abril, que el gobierno descubrió que su trabajo había violado la ley de derechos civiles. ¿Cómo especificó?
Lista planea solicitar la decisión. Rechazó las características de su carta de trabajo que él y sus colegas se adhirieron a un código de moralidad que respeta la singularidad de cada persona independientemente de la raza, el género o la identidad.
«El discurso es simplemente falso», dijo Lustica. «No sé cómo decir eso. Creo que si observa estos programas y los efectos de estos programas en nuestros distritos escolares rurales y las historias que le contarán las historias que le contarán sobre los profesionales de la salud mental en sus escuelas, les ayudó debido a este programa».
Subvence programas de apoyo en distritos de todo el país. En California, el Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa perderá alrededor de $ 4 millones de fondos. En Alabama, se notificó a las escuelas de la ciudad de Birmingham que no aceptaría subvenciones de $ 15 millones que se estaban utilizando para capacitar, alquilar y mantener trabajadores de salud mental.
En Wisconsin, el departamento de instrucción pública del estado perderá millones de dólares asignados durante los próximos cuatro años. Este dinero se utilizó para retener el estado y expandir programas para alentar a las escuelas secundarias a seguir la carrera de salud mental basada en la escuela.
La superintendida estatal Jill dijo en una declaración inherente: «La decisión es inevitable cuando las comunidades buscan asistencia urgentemente para proporcionar necesidades de salud mental a la vez».
En una reciente audiencia de la Cámara y el Senado, los demócratas presionaron a la secretaria de Educación Linda McMahon al final de la subvención e influir en los estudiantes. McMahon les dijo que la salud mental sería una prioridad y que las subvenciones se expresarían al retirarse.
«Cualquiera que trabaje con niños o que pase tiempo con el presidente de la Federación Americana de Maestros, Randy Wengarten, sabe que estas subvenciones eran necesarias para obtener acceso financiero a los servicios de atención de salud mental». «Ahora la cancelación de la financiación es un acto cruel e imprudente que ha aumentado a millones de niños».
Los programas de subvenciones mantienen más especialistas en salud mental en las escuelas
En muchos distritos escolares rurales, la tensión de salud mental de los jóvenes es intensa.
En un distrito senior en Nueva York, la mitad de los estudiantes tuvieron que mudarse debido a las dificultades económicas en los últimos cinco años, creando inestabilidad que podría afectar su salud mental, dijo Lustica. En un recuento en uno de los sextos al duodécimo grado, la encuesta de los estudiantes, aproximadamente la mitad de los más a menudo se sienten tristes o frustrados; Uno de los tres dijo que carecían de motivos o dinero obvios en sus vidas.
«No tenemos mucha frustración, mucha ansiedad, mucha trauma y proveedores adecuados», dijo Lustica. «La escuela es el lugar donde los niños reciben muchos servicios que necesitan» «
Algunas familias en la región no pueden llevar asesoramiento privado o no pueden obtener citas debido al desafío de transportar a sus hijos, Daniel Leg, un estudiante graduado que ha internstado como trabajador social de la escuela.
«Su acceso a la atención médica mental es realmente limitado cuando están en la escuela y hay un proveedor que puede verlos y es importante», dijo la pierna.
Dijo que en los últimos tres años, 666 estudiantes han completado su capacitación en salud mental a través de la supervisión de Lusta y el 5% de ellos fueron nombrados en el área del déficit, dijo.
Susan McGoyan, una trabajadora social de la escuela, dijo que el programa, que ayudó a los empleados a resolver los requisitos de graduarse de los estudiantes en las escuelas e inspiró a muchos a seguir su carrera en entornos educativos, supervisó a los estudiantes graduados del Distrito Escolar de la Ciudad de Ginebra.
McGwan dijo sobre el descarte de la subvención: «Se siente realmente catastrófica para mí». «Estas posiciones son difíciles de cumplir, por lo que cuando está dispuesto a trabajar junto con otros profesionales en su edificio, cuando crea su habilidad como trabajadores y está apoyando a los maestros».
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