Thomasina Clark una vez miró a la escuela después de que la escuela cerró en las cercanías de St. Louis, que una vez se desarrolló Golpear el tornado Esta primavera, tuu y cuya población ha disminuido en las últimas décadas.
«Es como un agujero en la sociedad», dijo Clark. Ella teme que la Sociedad Negra de la Escuela Secundaria Históricamente elimine en la nueva ronda de negociaciones de cierre, cuyos ex alumnos son Tina Turner y Chuck Berry.
Escuelas públicas de St. Louis una en los distritos del país, los presupuestos, la caída de la tasa de natalidad y el aumento de cuántas escuelas municipales deben abrirse Selección escolar Movimiento. Comisión del distrito Informe Se ha demostrado que el sistema escolar publicado este año es el doble para las escuelas.
Dichas decisiones son el toque intestinal. Este es un Estrés financiero Para operar Escuelas medio vacíasPero la investigación muestra que la investigación a menudo es mala después del cierre.
En otros lugares, Filadelfia, Boston, Houston y Norfok, Virginia, las escuelas de obturación están examinando las escuelas, pero el resentimiento de las personas en posibles cierres, en este momento, en Seattle y San Francisco.
De 2019 a 2023, el registro disminuyó en casi un 20% o más en 12 escuelas públicas, aproximadamente 5,100 Informe El Instituto Thomas B. Fordham, un grupo de expertos de educación conservadora, publicado el año pasado. El informe encontró que la mayoría de los vecindarios de la alta pobreza eran escuelas a largo plazo.
Registro de la escuela pública Estimado Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, disminuir un 5,5% entre 2022 y 2031, cambiando principalmente a la población. Otros factores son algunos estudiantes que cambian a la educación privada o al hogar y decisiones de algunas familias coloniales Dejar el país.
Los fondos federales permitieron abrir la mayoría de las escuelas Epidemia de COVID-19Aunque los números de registro se caen. Pero ahora el dinero de alivio se ha ido, y que las escuelas de población son un problema, dijo Aaron Garth Smith, director de reforma educativa de la Fundación Libertarian Think Tank.
«La caída es muy clara», dijo Smith: el registro de la escuela pública está disminuyendo. «Ha estado cayendo en los próximos años. Y en general, los diseñadores de políticas estatales y locales deben cumplir con esta nueva realidad».
Chicago Cerró alrededor de 50 escuelas En 2013: el mayor cierre escolar en la historia de los Estados Unidos. Más tarde, la lucha y las amenazas de los estudiantes de desplazamiento se establecieron en nuevas escuelas, dijo Marisa de La Torore, directora gerente y asociada de investigación senior en el Consorcio de Uchicago sobre Investigación Escolar.
Puntajes de prueba Bañado Los problemas de rendimiento matemático continuaron durante años cuando las decenas de lectura de los estudiantes para el cierre, y los estudiantes de desplazamiento finalmente se recuperaron.
«Hay tantas sociedades entre sí», dijo De La Torore. «Este es un proceso muy largo, la mayor incertidumbre. Todo esto realmente afectó al personal y a los niños».
Bajo la presión de la poderosa Unión de Maestros de Chicago, la ciudad ha emitido una prohibición temporal de los cierres hasta 2027. Un tercio de los asientos del aula está vacío.
La población de estudiantes de las Escuelas Públicas de St. Louis cayó de 115,543 en 1967 a 18,122 el año pasado, lo que refleja la expulsión de las familias a los suburbios. Ese número disminuirá a medida que los residentes se dejen El tornado fue dañado Casas.
Hay siete escuelas de St. Louis en las cercanías de Sumner y una escuela primaria, el vecindario de Ville, que no se abrió debido al daño del tornado. En la reunión de la junta escolar celebrada en julio, los consultores argumentaron que el distrito no apoyaría a todas sus escuelas, que se construyeron en promedio hace 79 años. Dijeron que podían liberar dinero para cierres y mejoras.
La miembro de la junta Donna Jones no lo está comprando.
«Deja de jugar ya que no vivimos en un desastre aquí», dijo.
Muchas escuelas WARRARD ya tienen a Willey. En junio, el superintendente Millicent Borisede dijo que el distrito estaba comprometido con Summiner y que no había ningún plan para cerrar permanentemente. Recientemente, las autoridades han guardado silencio sobre su destino. Aburrido, el sindicato de maestros ha emitido un voto infructuoso contra el superintendente.
«Esto ya está más herido para quienes sufren», dijo el presidente del Local 420 de la Federación Americana de los Maestros de St. Louis, Ray Cummings. «Esos barrios necesitan esperanza».
Cuando se consideró el Old de 150 años para el cierre del Samner de 150 años, la coalición, incluida la no fines de lucro y el Festival de Shakespeare de San Luis, diseñó un plan para salvarlo expandiendo su plan de estudios artístico.
Mac Williams, 4 theville pagado instructor, transformó casilleros en exhibiciones de museos, respetando a los graduados más famosos de la escuela Leyenda del tenis Arthur Ashe. Su museo tiene una lista de espera para la clase de estudios y sus alumnos participaron en la competencia del Día Nacional de Historia.
La inscripción escolar ha aumentado.
Incluso ahora, Williams ve esperanza, y se estima que millones son de 2 millones.
«Sí, hay una pérdida, pero todavía está en pie y refleja la elasticidad de esta comunidad», dijo.
Dakota Scott comenzó como softomoro en Samner después de una escuela magnet preparatoria universitaria y le pidió que se fuera.
«En ese momento, no era realmente un estudio. Estoy estrechamente en los bordes», dijo Scott.
Pero, dijo, Sumner la ayudó a rastrear. Hizo una película y se unió a Koir, Junior ROTC y Student Council. Ella compitió en su competencia de historia y fue inventado en el desfile de moda de Chicago con compañeros de clase.
«De una clase de salto de un niño pequeño, soy un niño, está literalmente a tiempo y Asiste a todas mis clases«Scott, ahora la Universidad de la Universidad de Missouri dijo.
Clark, quien enseñó la «gran historia» de la escuela y una vez que el rico entorno, enseñó a la clase de producción cinematográfica de Samner como voluntario, sugiriendo que no se perdió.
«La gente se ha ido, se quedan tierras comunitarias y negocios. Las escuelas quedan. La productividad permanece. Nada está demasiado descompuesto», se lamentó. «Y estamos tratando de traerlo de vuelta. Oh Dios. Si podemos obtener una cuarta parte de lo que está sucediendo».
___
La cobertura educativa de Associated Press recibe asistencia financiera de múltiples fundaciones privadas. AP solo es responsable de todo el contenido. Encuentra el APS Los estándares Por trabajar con acusaciones, un Lista Sumplers y fondos áreas de cobertura en AP.org.
