La confianza en las escuelas públicas estadounidenses ha caído al más bajo de todos los tiempos, Según una encuesta nacional También mostró apoyo a las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión en el sistema escolar y el apoyo de la inteligencia artificial en el aula.
La Organización Internacional de Educación Dirigida por PDK International, la encuesta PDK ha encuestado a adultos de todo el país en el estado de la escuela pública K -12 desde 1969.
La encuesta de este año reveló que solo el 5% de los adultos otorgaron al país las escuelas públicas en grado AF o B en AF – 20% en 2016 y la calificación más alta del 26% en 20.
La encuesta de este año también expresó un apoyo creciente a las opciones de elección de la escuela privada: el uso de fondos públicos para enviar a un niño a una escuela religiosa o privada, apoyo a las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión, rompiendo el Departamento de Educación del Presidente Donald Trump y el aumento de la IA y los teléfonos celulares en el aula.
La encuesta se produce tan pronto como Trump firma la orden ejecutiva de la orden ejecutiva. La preferencia escolar se extiende Alternar, Para alentar el uso de la inteligencia artificial en las escuelas Y restaurar el control educativo a los estados Rompiendo el Departamento de Educación.
Sin embargo, a pesar de la insistencia en el desglose del departamento de la administración Trump, la mayoría de los estadounidenses encuestados se opusieron a la eliminación del departamento y creía que tendría un impacto negativo en la educación pública. Según la encuesta, el 66% de los adultos se opuso a la eliminación del departamento o se opuso a la opinión: 38% republicanos, 66 66%, incluido el 93% de las personas y demócratas independientes.
La mayoría de los encuestados,% 5%, dicen que creen que la partida del departamento tendrá un impacto negativo en las escuelas públicas, que son el 61% de los distintos y el 12% de los demócratas. Los republicanos estaban divididos, el 39% de los que dijeron que creen que la partida del departamento tendría un impacto negativo en las escuelas públicas y el 38% de los que dijeron que creen que tendría un impacto positivo.
El apoyo a la elección de la escuela también ha aumentado un poco. Según los resultados, el 5% de los padres dijeron que si se les ofreciera al menos fondos parciales, enviarían a sus hijos a una escuela privada o religiosa, el año pasado, los padres son más del 56%. A lo largo de la línea del partido, el 71% de los republicanos, el 5% de personas independientes y el 5% de los demócratas dicen que usarán fondos públicos para enviar a sus hijos a una escuela privada o religiosa.
Sin embargo, el apoyo al uso de la inteligencia artificial en el aula ha disminuido en comparación con el año pasado. Según los resultados de la encuesta, el 49% de los encuestados dice que han apoyado firmemente el uso de la inteligencia artificial para preparar el plan de lecciones de maestros, que ha disminuido del 62% el año pasado. La encuesta de este año respalda el uso de IA para los estudiantes que se han sumergido del 65% el año pasado, cuando el apoyo al uso de IA para los estudiantes que toman pruebas estandarizadas cayeron del 5% el año pasado al 5% y ayudaron a los estudiantes a usar inteligencia artificial para preparar su tarea del 5% este año.
El apoyo del reaccionario de la inteligencia artificial en la educación se produce cuando el gobernador Gavin News anunció una asociación para el uso de estudiantes y facultades: la Universidad Estatal de California y el Sistema de Colegios Comunitarios de California y las principales compañías de tecnología, incluidas Google, IBM y Microsoft, en el Sistema de Colegios Comunitarios de California y el Sistema de Colegios Comunitarios de California y California. Cuando la asociación se centra en la educación superior, el contrato incluye la opción de proporcionar programas de inteligencia artificial a estudiantes y escuelas de secundaria.
Los resultados de la encuesta de este año también revelaron que el 40% de los encuestados apoyó toda la prohibición del uso de teléfonos celulares en toda la escuela, mientras que el 46% apoyó el uso de teléfonos celulares en el almuerzo o en clase. Alrededor del 11% de los encuestados no apoyaron la prohibición de los teléfonos celulares, el 2% republicanos, el 11% de individuos independientes y el 7% de los demócratas.
El año pasado, Governor News ha firmado las leyes necesarias de todas las escuelas de California para restringir el uso de teléfonos inteligentes en julio de 2026, refiriéndose a las preocupaciones de que los estudiantes usan ansiedad por uso de teléfonos inteligentes, frustración y otros problemas de salud mental. Sin embargo, las escuelas del Área de la Bahía se han dividido en el tema, algunos controvertidos teléfonos celulares no reforman más sobre la tecnología para apoyar la educación de los estudiantes en las escuelas.
La mayoría de los encuestados,% 5%, las iniciativas de diversidad, inclusión y equidad son muy importantes o algo de educación pública, mientras que el 20% dijo que las iniciativas DII no son muy importantes o importantes en absoluto. A lo largo de las líneas del partido, el 622% de los demócratas identificaron la iniciativa DEI como importante, mientras que el 22% de los republicanos identificó la iniciativa DII como importante y el 12% republicano identificó Dii como importante o muy importante.
La reacción de la encuesta se produjo cuando Trump quería eliminar los esfuerzos de DII en las escuelas de todo el país. Trump enero es la publicación de la publicación para la publicación de la publicación para la publicación de la publicación para el puesto de publicación para el puesto de publicación para el puesto de publicación. Fondo de subvenciones para programas E investigación relacionada con la diversidad, equidad e inclusión, Ha lanzado un portal ‘último dei’ Se alienta a los miembros de la comunidad escolar a presentar informes de discriminación basados en el sexo y la raza en las escuelas K-12 y amenazan con reducir los fondos de las escuelas públicas sin eliminar todos los programas y prácticas de diversidad.
Entre los otros resultados de la encuesta, los encuestados han introducido programas de educación profesional y técnica, ampliando el déficit del maestro, mejorando el salario del maestro y proporcionando medidas de seguridad para proteger a los estudiantes y maestros como temas importantes de la educación pública. La mayoría de los encuestados también dijeron que brindar un mayor control de los distritos estatales y escolares sobre políticas y fondos educativos, educados a los estudiantes sobre el uso de la IA y las redes sociales, y confirmando que los estudiantes se consideraron como importantes.
