Viernes 8 de agosto de 2025 – 22:13 Wib
Yakarta, Vira – El Consejo Representante Regional de la República de Indonesia (DD) ha apoyado plenamente la implementación del programa escolar popular, que se lanzó como parte de la implementación del presidente de Austa SITA, Probovo Subiano.
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El programa se considera un paso en la realización del desarrollo superior de recursos humanos (recursos humanos), especialmente en áreas de bajo toque mediante el acceso a la educación oficial.
El presidente de DD RI Sultan Baktiyar Najamudin dijo que las escuelas de las personas son una forma clara de existencia estatal en la sociedad, especialmente frente al daño social y económico.
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Presidente del Consejo Representativo Regional de Indonesia (DD), Sultán B Najamudin
Esta iniciativa es muy inofensiva con el cuarto punto de Asta Cita, que es construir altos recursos humanos fortaleciendo la educación, la ciencia y la tecnología.
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«La escuela del pueblo es una forma clara de entornos estatales con la comunidad marginal. Nos apoyamos por completo con el dedicador en esta fase progresiva como parte de un intento de fortalecer la base de los recursos humanos nacionales», dijo Sultan el viernes 8 de agosto de 2025.
El Sultán destacó especialmente la implementación del programa en Kaur Regency en la provincia de Bengala, que se convirtió en una de las áreas piloto nacionales. Según él, hay escuelas públicas en áreas como Kaur y una verificación de que la educación es una prioridad estratégica similar a Indonesia Gold 2045.
Esta estructura muestra el fuerte compromiso del gobierno en la promoción de la igual distribución de la educación y el fortalecimiento de los recursos humanos como parte de una gran agenda hacia las emas de Indonesia 2045.
La posición de la escuela popular en Kaur Regency en Sultan ha aprobado la etapa de verificación para escuelas permanentes, a saber: en la aldea de Kukupan, el distrito de Muwara y Smon 11 (restauración). Se cumplen todos los requisitos y el Ministerio de Obras Públicas está esperando DED (Ingeniería detallada de diseño).
Especialmente para Smon 11 en Padang Petron Village en Kab. Kaur, el progreso del desarrollo físico está en marcha y tiene que comenzar a trabajar a mediados de agosto 2025. La escuela acomoda a 100 estudiantes (40 estudiantes de secundaria y 60 estudiantes de secundaria).
«Para que el programa sea un éxito, debemos alentar a las personas a convertirse en movimientos nacionales como escuelas de personas para convertirse en movimientos nacionales», dijo el vicegobernador de 2013-2015.
Sin embargo, el Sultán enfatizó que el éxito de las escuelas públicas no solo debe medirse desde la perspectiva de la infraestructura. Destacó la importancia del plan de estudios contextual, la capacitación positiva de los maestros y la asistencia social a los estudiantes, así que realmente tocó la fuente del problema de la desigualdad académica.
«La educación no se puede construir solo a partir de edificios y escritorio. Necesitamos una política humanista, relevante y en este campo para responder a los desafíos socioeconómicos de los estudiantes», explicó.
La opinión de Sultan, el programa debería ser un símbolo de convertir la educación nacional más justa, equivalente e integral. Espera que las escuelas públicas sean una herramienta poderosa en el alivio de la pobreza cuando la educación fortalece la base del ecosistema basado en la justicia social.
El DD RI se compromete a convertirse en un socio gubernamental activo en el monitoreo de la implementación de ASTA CITA, especialmente en el campo de la educación. El Sultán ha confirmado que se ha confirmado el apoyo completo del DPD RI en forma de ley e instalaciones en forma de ley e instalaciones de las escuelas comunitarias de Indonesia.
«Debemos hacer de la escuela una columna vertebral del desarrollo de recursos humanos del país, especialmente en las áreas atrasadas. Esta es una inversión a largo plazo hacia Indonesia Gold Indonesia 2045».
En el contexto nacional, hasta el primer semestre de 2025, la implementación del programa escolar popular mostró consecuencias significativas. El gobierno ha establecido 100 pautas en varias partes de Indonesia en la ola temprana (etapa I).
Estos incluyen operar oficialmente el 14 de julio de 2025 a 63, con un total de 247 grupos de estudio y 6,180 estudiantes de familias débiles y grupos comunitarios pobres. A finales de julio de 2025, 37 escuelas de personas también apuntaban a 59 escuelas de personas en septiembre.
El gobierno está apuntando a esta fase de operación para abrir mediados de agosto de agosto con el apoyo del presupuesto de desarrollo RP206.17 mil millones.
En general, todo el presupuesto distribuido por el Ministerio de Obras Públicas en apoyo del Programa Escolar Popular ha alcanzado RP327.1 mil millones.
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Esta estructura muestra el fuerte compromiso del gobierno en la promoción de la igual distribución de la educación y el fortalecimiento de los recursos humanos como parte de una gran agenda hacia las emas de Indonesia 2045.
